《讀書方法》SQ3R方法

最近跟朋友有常常跑去圖書館的習慣
一方面是等出國前多保握時間充實自己
另一方面也是想回去感受一下當學生的感覺



有時候很奇怪
那時候明明很痛苦
出社會反而發現到

學校的苦跟社會的苦其實都差不多
一樣的悶

有一次去廁所
發現到牆壁上貼著SQ3R

才發現到現在讀書的方法千百種
還有這種比較邏輯性的讀書法

當然網路上有人說這種沒用
也有人說靠著個方法拿了獎學金

我是看了維基百科的簡介:

SQ3R方法是一種提升研習能力的方法，為美國俄亥俄州州立大學心理學教授羅賓遜（F. P. Robinson）所設計的一套有效讀書方法，於1946年在他的著作Effective Study有所提及，主要用於精讀課文^[1][2] [3] 。「SQ3R」來自以下五個英語詞語的字首，即：綜覽（Survey）、發問（Question）、閱讀（Read）、背誦（Recite）、複習（Review）。


其實簡單來說，就是讓這個資料從你的腦袋完整的瀏覽過跟思考過的感覺，比較消耗較多的時間。

但是也會底子打得比較穩多。

此外我個人真的很痛恨背
背到最後都不知道自己在背什麼-  -

理解是最重要的
那些愛考細節的人真的只會整學生

背很多又怎樣
為何不真正的去考出一個學生的真正思考理解程度呢?
莫名其妙的制度= =

而最近旁邊的友人有自學班
主持的人分享說:

其實學習就是一個字 : 錯
不停地犯錯
錯了再修正、然後繼續答題

一直不停的做題目跟回答跟修正
不停的錯誤才知道自己哪裡不會、哪裡已經通了
而且因為腦袋會記錄
所以也不用特別記憶
自然就會印象比較深刻

我們都太習慣一定要整個學好再去考
其實像是中文
我們小時候也不懂什鬼文法
就是一個字一個字學起來、學習發音咬字
慢慢地修正到今日

只有不停犯錯跟修正的人
才能夠真正明白自己底子